Deze routine helpt leerlingen te oefenen op het ontwikkelen van een goede onderzoeksvraag. Door vele vragen op te stellen wordt het denken en het onderzoeken bij de leerlingen uitgelokt. Anderzijds is dit ook een grote hulp bij een brainstorm over verschillende vragen bij een bepaald onderwerp.
Het doel van deze routine is vooral diepgaande en interessante vragen stellen, om zo de complexiteit van een onderwerp te achterhalen. De routine werkt volgens drie stappen:
- Wat zijn de redenen...? - Wat als...? - Wat als we wisten dat...? - Wat is het doel van...? - Waarvoor dient...? - Wie deed...?
Tips & tricks: - Zorg dat je de leerlingen meegeeft, hoe ze een goede vraag moeten opstellen. - Als je deze routine voor het eerst uittest, doe je dit best in groep. Na verloop van tijd kan je leerlingen individueel laten werken, als ze de routine onder de knie hebben. - Geef onderwerpen die in de leefwereld van de kinderen horen. - Daag de leerlingen uit verder te denken dan hun neus lang is en laat hun dus niet enkel de voor de hand liggende vragen noteren. |
|